主要骨骼肌及其功能应用

翻转课堂----主要骨骼肌及其功能应用

课前

       1．对照图谱，在标本和模型上观察和辨识人体主要骨骼肌；

2．理解临床症状—关节运动—肌的功能—神经支配的关系；

3．列表格总结四肢6大关节运动及相对应的主要完成肌（群）；

4．查阅教材、图谱、参考书或者搜索网络资源，完成体育运动的主要肌（群）：仰卧起坐、扩胸运动、引体向上、协同完成大小便或分娩的肌（群）等；

5．展示肌性标志，说出其临床护理应用，例如肌肉注射、神经血管的定位；

6．解释以下日常行为中运动类型所用主要功能肌：

         顶球                                      　 　 俯卧撑

      跑步                                       跃跑

        踢球                                             伸取

             倾听                                                 提举

         提举                       　 　 　 　投篮

         行走                      仰望

                抓握    

7．完成以下填图：

8．肌瘫痪后的功能康复锻炼，举例说明；

9．普拉提：开发深层小肌，替代受损后的常用肌以完成动作；

10．把以上内容制作成PPT、WORD文档、动画、视频等媒体形式，或者编排成实景操作演示的小品，或者手工制作，把大家总结归纳出来的知识内容变成一个个小作品。

课中

   1．每组派代表讲解PPT、WORD文档，同学们听讲讨论，老师也参与到学习中并把握好重点方向；

2．演示制作的动画、视频；

3．演示肌性标志，同时应用说明；

4．表演日常行为动作，另一同学解说完成表演动作所用的主要肌群；

5．解说填图答案，并可进行示范；

6．演示肌瘫痪后的功能康复训练，并向大家解说具体内容；

7．简易表演普拉提，进行动作解说；

8．老师进行总结归纳，指出优缺点，肯定同学们自主学习的能力。

课后

1．每位同学完成上交四肢6大关节运动相应的主要完成肌（群）及总结归纳肌性标志临床护理应用知识；

2．每个小组上交演示或展示的作品；

3．本次翻转课心得、感想(这是老师最爱看的，无论好、坏，让你畅所欲言！)

注意  请将搜寻的内容整理后再呈现，内容不用太多，尽量使用线条图、实物图、简约图和表格等，需注明超级链接网址(本部分是评估各位同学资料搜寻、整理能力)。